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1、说课人：周永梅说课人：周永梅大大班班艺术活动艺术活动老鼠画猫老鼠画猫我的小手我的小手n一、说活动来源一、说活动来源n二、说活动目标二、说活动目标n三、说活动准备三、说活动准备n四、说活动重难点四、说活动重难点n五、说教法五、说教法n六、说学法六、说学法n七、说活动过程七、说活动过程n八、说活动亮点八、说活动亮点说课范围说课范围我的小手我的小手大班幼儿都较为熟悉情节生动、幽默的美国经典动画片猫和老鼠，幼儿对动画片中老鼠不畏强大、机智勇敢、聪明幽默的表现非常喜欢。基于幼儿的这种兴趣，因此选择了一首幽默、诙谐的歌曲老鼠画猫来设计了本次活动。一、说活动来源一、说活动来源我的小手我的小手n1.感受歌曲幽
2、默的音乐风格，体验老鼠画猫时快乐的心情。n2.在听、画、唱等多种形式的听赏活动中，理解老鼠画猫过程中的滑稽情趣。n3.能用好听的声音、得意的表情，表现出歌曲幽默、有趣的内容。二、说活动目标二、说活动目标我的小手我的小手n1.经验准备：幼儿已熟悉动画片的内容，了解老鼠的特点及其与猫的关系；儿歌小老鼠上灯台。n2.物质准备：纸、笔与幼儿人数相等；音乐、课件；大老鼠头饰一个、小老鼠胸饰与幼儿人数相等。三、说活动准备三、说活动准备我的小手我的小手n1.重点：感受歌曲幽默的音乐风格，体验老鼠画猫时快乐的心情。n2.难点：在听、画、唱等多种形式的听赏活动中，理解老鼠画猫过程中的滑稽情趣。四、说活动重难点四、说活动重难点我的小手我的小手n1.情景导入法n2.整体教唱法n3.游戏法五、说教法五、说教法我的小手我的小手n1.整体跟唱法n2.多通道参与法n3.游戏体验法n4.交流讨论法六、说学法六、说学法我的小手我的小手情景导入初步感受旋律，交流讨论熟悉、理解歌词，记忆学唱唱一唱、画一画在音乐声中自然结束七、说活动过程七、说活动过程我的小手我的小手n1.以夸张丰富的表情和动作来表现歌曲，引导幼儿感受带有滑音的音乐作品幽默的风格。n2.用听、画、唱等多通道有机结合的方式来调动幼儿在活动过程中参与的积极性，激发幼儿的学习兴趣。八、说活动亮点八、说活动亮点谢谢！谢谢！