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1、click to edit master title style,click to edit master text styles,second level,third level,fourth level,fifth level,第三单元第九课,编辑与修饰表格教学设计,catalogue,目录,编辑与修饰表格的重要性,边框和底纹的设置方法与技巧,隐藏表格中数据行、列的方法和技巧,设置工作表的标签颜色,了解“自动套用格式”,修饰工作表对实现数据信息表达意图的意义,教学重难点,01,编辑与修饰表格的重要性,教材分析,编辑与修饰表格是数据信息表达的关键技能。,在信息化社会,数据信息的重要性日益凸显

2、。表格是一种非常重要的数据表达方式,能够清晰、直观地展示数据之间的关系和规律。而编辑与修饰表格则是优化数据表达的关键技能。通过合理地调整表格的格式、样式和颜色,可以更好地传达数据信息,增强其可读性和吸引力。,编辑与修饰表格是培养学生信息素养的重要环节。,信息素养是21世纪人才必备的素质之一,包括获取、处理、分析、评价和利用信息的能力。编辑与修饰表格作为信息技术课程的基础内容之一,旨在培养学生的信息素养,特别是审美观点和实际动手能力。通过本节内容的学习,学生将掌握表格的基本操作和格式设置方法,为今后的学习和工作打下坚实的基础。,教材分析,编辑与修饰表格是激发学生兴趣、提高学习效果的重要手段。,初

3、中学生正处于兴趣广泛、求知欲旺盛的阶段,对于信息技术课程的学习兴趣也相对较高。编辑与修饰表格作为一种具有实际应用价值的内容,可以有效地激发学生的兴趣,提高他们的学习积极性和主动性。同时,通过实际操作和练习,学生将更加深入地理解表格的基本概念和操作方法,提高学习效果。,教材分析,学生的动手能力和接受能力存在差异:学生的动手能力和接受能力存在差异,一些学生可能更快地掌握新知识和技能,而另一些学生可能需要更多的时间和练习。因此,在教学过程中需要充分考虑学生的个体差异,提供多样化的教学资源和练习方式,以便更好地满足不同学生的需求。,学情分析,掌握表格的基本操作和格式设置方法,通过本节课的学习,学生将掌

4、握表格的基本操作和格式设置方法,包括设置单元格的底纹和边框、隐藏行或列、添加工作表标签等。这些技能将为学生今后的学习和工作提供必要的支持。理解表格格式设置对于数据信息表达的意义。学生将理解表格格式设置对于数据信息表达的意义,包括优化数据的可读性和吸引力、突出重点和规律等。通过实际操作和案例分析,学生将更加深入地理解表格格式设置的作用和意义。,培养审美观点和实际动手能力,本节课旨在培养学生的审美观点和实际动手能力。通过实践操作和案例分析,学生将逐渐形成自己的审美观点,并能够根据实际需求对表格进行合理的格式设置和修饰。这将为学生今后的学习和工作提供更多的机会和发展空间。,教学目标,02,边框和底纹

5、的设置方法与技巧,边框线的设置,选择需要设置边框的单元格或单元格区域,点击“开始”选项卡中的“字体”组:在“边框”下拉菜单中选择所需的线条样式和颜色。,点击“确定”按钮即可完成设置:需要注意的是,excel提供了多种颜色供选择,可以根据实际需要进行搭配。如果需要取消已经设置的边框和底纹,可以按照以下步骤进行操作。选择需要取消边框或底纹的单元格或单元格区域。,选择需要设置底纹的单元格或单元格区域,点击“开始”选项卡中的“字体”组:在“边框”下拉菜单中选择所需的线条样式和颜色。,在“填充颜色”中选择所需的颜色,点击“确定”按钮即可完成设置:需要注意的是,excel提供了多种颜色供选择,可以根据实际

6、需要进行搭配。如果需要取消已经设置的边框和底纹,可以按照以下步骤进行操作。选择需要取消边框或底纹的单元格或单元格区域。,单元格底纹的设置,取消设置的边框和底纹,在“边框”或“填充颜色”中选择“无”,点击“确定”按钮即可完成取消操作:以上是边框和底纹的设置方法与技巧,希望对您有所帮助。,再次点击“开始”选项卡中的“字体”组,03,隐藏表格中数据行、列的方法和技巧,查看隐藏后的效果。此时可以看到选中的行或列已经被隐藏,不会在表格中显示出来。,隐藏行或列,选择要隐藏的行或列。可以使用鼠标或键盘选择需要隐藏的行或列。,执行隐藏操作。在菜单栏中选择“格式”-“行”-“隐藏”,或者使用快捷键“ctrlsh

7、ift.”进行隐藏。对于列,同样在菜单栏中选择“格式”-“列”-“隐藏”,或者使用快捷键“ctrlshift”进行隐藏。,选择要取消隐藏的行或列。如果要取消隐藏的行或列已经被隐藏,需要先选择它们。,执行取消隐藏操作。在菜单栏中选择“格式”-“行”-“取消隐藏”,或者使用快捷键“ctrlshift.”进行取消隐藏。对于列,同样在菜单栏中选择“格式”-“列”-“取消隐藏”,或者使用快捷键“ctrlshift”进行取消隐藏。,查看取消隐藏后的效果。此时可以看到之前被隐藏的行或列已经恢复显示。,取消隐藏行或列,04,设置工作表的标签颜色,设置单个工作表标签颜色,选定要设置颜色的工作表标签。可以通过单击

8、工作表标签来选定。,在“格式”菜单中,选择“工作表”-“工作表标签颜色”,然后从调色板中选择所需颜色。,完成设置后,可以看到工作表标签的颜色已经改变。,设置所有工作表标签颜色,设置单元格底纹和边框,设置单元格底纹,选定要设置底纹的单元格或单元格区域,点击“确定”,完成设置,设置单元格边框,选定要设置边框的单元格或单元格区域,设置所有工作表标签颜色,设置所有工作表标签颜色,点击“确定”,完成设置,隐藏数据行,隐藏表格中的数据行或列,隐藏数据列,05,了解“自动套用格式”,01,教学过程,了解“自动套用格式”,02,导入新课,03,展示一个已经修饰好的表格,并提问:这个表格好看吗。你们想不想也做出

9、这么好看的表格。通过展示一个精美的表格来吸引学生的注意力,激发他们的学习兴趣。介绍本节课的学习内容:编辑与修饰表格。,学习新课,学习边框和底纹的设置方法与技巧,教师演示操作:如何选择合适的自动套用格式,并修改样式。,了解“自动套用格式”,1,了解“自动套用格式”,2,3,学习隐藏表格中数据行、列的方法与技巧。,学生练习操作,教师巡视指导,如何选择合适的自动套用格式,并修改样式。,教师演示操作,学习隐藏表格中数据行、列的方法与技巧。,学生练习操作,教师巡视指导,学习设置工作表的标签颜色,教师演示操作:如何选择合适的自动套用格式,并修改样式。,如何选择工作表标签,并设置颜色,了解“自动套用格式”,

10、了解“自动套用格式”,学生练习操作,教师巡视指导:学习隐藏表格中数据行、列的方法与技巧。,教师介绍自动套用格式的种类和特点,教师演示操作:如何选择合适的自动套用格式,并修改样式。,03,归纳小结:教师总结本节课的学习内容,强调重点和难点。学生可以提出自己的疑问或困惑,大家一起讨论解决。,了解“自动套用格式”,01,学生尝试操作,教师巡视指导,02,巩固练习:学生自己动手操作,根据教材中的任务进行练习。教师巡视指导,及时纠正学生的错误。,布置作业,完成教材中的练习题,巩固所学知识,教学反思:教师对本次教学进行反思,总结成功和不足之处,为下一次教学提供经验。,了解“自动套用格式”,06,修饰工作表

11、对实现数据信息表达意图的意义,理解修饰工作表的作用,突出关键数据信息,通过调整行高、列宽、字体、颜色等修饰工作表,可以使关键数据信息更加突出,便于快速获取重要信息。,提升整体视觉效果,通过设置表格样式、自动套用格式等修饰工作表,可以使整个表格更加美观、大方,提升整体视觉效果。,增强数据信息的可读性,通过设置单元格格式、字体、颜色等修饰工作表,可以使数据信息更加清晰、直观,方便阅读者快速了解数据信息。,调整行高和列宽,通过鼠标拖动行号或列标进行调整行高和列宽,也可以通过右键或菜单中的“行高”和“列宽”选项进行精确设置。,设置单元格格式,通过右键或菜单中的“单元格格式”选项,可以设置单元格的字体、

12、对齐方式、边框和底纹等格式。,使用条件格式,通过“条件格式”选项,可以将符合特定条件的数据以不同的颜色、字体或图形等方式显示出来,以增强数据的可读性和直观性。,掌握修饰工作表的技巧,07,教学重难点,本节课的教学重点是掌握单元格底纹和边框的设置技巧,学会取消设置的边框和底纹,隐藏表格中数据行、列的方法和技巧,理解修饰工作表实现数据信息所表达的意图。,教学重点,教学难点,本节课的教学难点是掌握如何设置边框线的样式与设置好的边框和底纹如何去掉,理解通过工作表进行修饰对实现数据信息所表达意图的意义。此外,为表格设置“自动套用格式”也是学生需要了解的内容。,本节课的教学重点是掌握单元格底纹和边框的设置技巧,学会取消设置的边框和底纹,隐藏表格中数据行、列的方法和技巧,理解修饰工作表实现数据信息所表达的意图。,本节课的教学难点是掌握如何设置边框线的样式与设置好的边框和底纹如何去掉,理解通过工作表进行修饰对实现数据信息所表达意图的意义。此外,为表格设置“自动套用格式”也是学生需要了解的内容。,根据上述内容,将下面内容补充完整,感谢观看,thanks,

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