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1、抛去不良习惯抛去不良习惯 争做儒雅少年争做儒雅少年一、认识不良行为习惯一、认识不良行为习惯v v发生在我们身边的事 分小组讨论，除上面的这分小组讨论，除上面的这些行为习惯外，我们班中还有些行为习惯外，我们班中还有哪些，并说说有什么害处？哪些，并说说有什么害处？二、改正不良行为习惯二、改正不良行为习惯5、班里有同学损坏了公物，老师来调查时谁也不说，一起、班里有同学损坏了公物，老师来调查时谁也不说，一起帮助这位同学掩盖事情真相，假设你是知情者，但又碍于帮助这位同学掩盖事情真相，假设你是知情者，但又碍于同学间的面子，不好当面站出来，那你该怎么办？同学间的面子，不好当面站出来，那你该怎么办？动动脑筋：
2、如果碰到以下情况，你该怎么办？动动脑筋：如果碰到以下情况，你该怎么办？1、周一自习课，老师都在开会，班上同学吵闹，你该怎、周一自习课，老师都在开会，班上同学吵闹，你该怎么办？么办？2、你做作业时碰到难题，百思不得其解，同学把做好的、你做作业时碰到难题，百思不得其解，同学把做好的作业让你抄，你会怎么办？作业让你抄，你会怎么办？3、假设你的好朋友经常无节制地上网玩游戏，你打、假设你的好朋友经常无节制地上网玩游戏，你打算怎么帮助他？算怎么帮助他？4、课间你在走廊中吃完橘子，剩下橘子皮，可旁边没有、课间你在走廊中吃完橘子，剩下橘子皮，可旁边没有垃圾箱，也没有老师，这时你会怎么办？请实话实说。垃圾箱，也没有老师，这时你会怎么办？请实话实说。三、争做儒雅少年三、争做儒雅少年你觉得什么样的学生是儒雅少年？ 1语言上讲文明语言上讲文明 2行行为上讲标准为上讲标准3学习上讲刻苦学习上讲刻苦 4生生活上讲卫生活上讲卫生5活动中讲参与活动中讲参与 6集集体中讲团结体中讲团结7待人上讲礼貌待人上讲礼貌 8处处事上讲谦让事上讲谦让9校内外讲形象校内外讲形象 10时时时处处讲平安时处处讲平安“十讲内容：十讲内容：