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1、第一单元 走进化学世界测试卷（考试时间：60分钟 试卷满分：100分）第i卷 选择题（共45分）一、选择题（本大题共15个小题，每小题3分，共45分，每题只有一个选项最符合题目要求。）1成语中蕴含着丰富的化学知识，下列成语涉及化学变化的是a木已成舟b钻木取火c滴水成冰d沙里淘金2诗词、名著是中华民族灿烂文化的瑰宝下列诗句或名著事件的描述中只涉及物理变化的是a野火烧不尽，春风吹又生 b伐薪烧炭南山中c只要功夫深，铁杵磨成针 d春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干3下列关于氢气性质的描述，属于化学性质的是a密度比空气小b难溶于水c无色无味d具有可燃性4下列仪器对应的名称，书写完全正确的是a量桶b坩埚钳
2、c滴瓶 d椎型瓶5下列操作正确的是a用酒精灯加热试管里的液体时，试管里的液体不应超过试管溶剂的1/2b实验后剩余的药品应放回原试剂瓶中，避免浪费c洗过的玻璃仪器内壁附着的水滴既不聚成水滴，也不成股流下时，表明仪器已洗干净d不小心碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧起来时，应立即用水扑灭6下列是某同学整理实验室的做法，不正确的是a实验后的废液直接倒入下水道b洗涤后的试管倒放在试管架上晾干c实验剩余药品放入指定容器d归类整理试剂瓶并使标签朝外7下列仪器需要进行磨砂处理的是a锥形瓶b烧杯c集气瓶d量筒8试管是化学实验中使用最多的玻璃仪器，如图使用试管的操作正确的是a塞橡胶塞b加热试管c滴加液体d取用固体
3、9小明将少量的白糖放在铁锅里加热，先看到白糖融化，接着看到融化的物质呈现棕色，最后有黑色残渣，请你判断整个实验属于a研究白糖的结构b研究白糖的用途c研究白糖的变化d研究白糖的制法10上课时小丽觉得呼吸不畅，怀疑与教室里二氧化碳的含量过高有关，小丽分别收集了250ml教室内、外的气体样本，向其中分别加入10ml澄清石灰水，充分振荡后观察现象。在此过程中，没有应用的科学方法是a猜想b实验c对比d归纳11化学实验操作的“先”与“后”对实验结果、实验安全等具有十分重要的意义。下列实验操作中的先后顺序错误的是a连接仪器时，先用水润湿玻璃管，后与胶皮管连接b用托盘天平称量时，先放质量大的砝码，再放质量小的
4、砝码c给试管中的物质加热时，先预热试管，后对准药品的部位集中加热d检查装置气密性时，先用手握住试管外壁，然后把导管的一端浸入水中12在下列蜡烛燃烧的实验中，对有关实验现象和要点的描述错误的是 a实验 1 中蜡烛火焰逐渐变小直至熄灭 b实验 2 白瓷板表面无明显变化c实验 3 外焰部分的火柴梗最先碳化 d实验 4 成功的关键是导管不宜过长13化学实验操作中往往涉及到用量问题。下列说法错误的是a没有说明用量，液体取2ml-4mlb酒精灯的酒精不超过容积的c加热时，液体不超过试管容积的d洗涤试管时，每次注入试管水14某同学利用如图创新实验对蜡烛及其燃烧过程进行探究。当蜡烛燃烧约1分钟后，观察到澄清石
5、灰水变浑浊，u型管内出现大量水雾。下列说法不正确的是a蜡烛燃烧过程中既有物理变化又有化学变化b该实验说明蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水c吹灭蜡烛时，观察到的白烟主要成分是二氧化碳d该创新实验现象明显，便于观察15蜡烛(足量)在如图1密闭装置内燃烧至熄灭，用仪器测出这一过程中瓶内氧气含量的变化如图2所示。下列判断错误的是a蜡烛熄灭时瓶内气体只有二氧化碳b该实验说明蜡烛燃烧消耗氧气c氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧d实验后向装置内倒入澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊第ii卷 非选择题（共55分）16（8分）从下列概念中选择正确的序号填入括号中。a物理变化b化学变化c物理性质d化学性质(1)0时水结成冰
6、；(2)汽油可以燃烧 ；(3)块状胆矾变成粉末状胆矾 ；(4)酒精易挥发 ；(5)煤气燃烧 ；(6)鸡蛋发臭 ；(7)镁条能在空气中燃烧 ；(8)铁的密度是7.86gcm3 。17（7分）思维模型的构建能促进深度学习，如图甲是小金同学对解决“装置气密性检查”类问题构建的思维模型： (1)检查图乙装置气密性：按图连接好装置；关闭弹簧夹；向长颈漏斗中注入一定量的水至浸没长颈漏斗末端；继续注入少量水，如果观察到 ，就证明装置气密性好。(2)上述实验操作属于图甲思维模型中的 环节。(3)如图丙、丁装置，对应操作及现象能说明装置漏气的是_(填字母)。a用手紧贴丙装置的试管外壁，烧杯中导管口有气泡冒出b将
7、丙装置的试管浸入冰水里，烧杯中导管内上升一段水柱c向外拉丁装置的注射器活塞，长颈漏斗下端有气泡冒出d向里推丁装置的注射器活塞，长颈漏斗内无明显变化18（10分）为研究化学药物发展史，学习小组查得资料：材料1早在宋代，轻粉(hg2c12)已是一种重要药物，其制作方法之一是在加热条件下硫酸亚汞(hg2so4)和氯化钠(nacl)反应生成硫酸钠(na2so4)和轻粉。材料2轻粉微溶于水，可用作治疗疥疮的药物，在光照射下容易分解成汞和氯化汞。根据资料整理下列有关轻粉的知识卡片。(1)物理性质： (填一条)。(2)化学性质： 。(3)制法：加热条件下，硫酸亚汞与氯化钠反应的化学符号表达式为 。(4)保存
8、方法： 。(5)用途： 。19（10分）化学是一门以实验为基础的科学，请回答下列有关问题：(1)从图1中选择相关的仪器，将其序号填写在相应的空格里。用于夹持燃烧铁条的工具是： ；加热时，下面仪器中不需要垫陶土网就可以进行加热的仪器有 。(2)某同学在进行物质的称量和液体的量取操作，如图所示：如果称量有腐蚀性的氢氧化钠固体，应将固体放在 中称量；图2中所表示的食盐的质量为 g。若在称量12.5g氯化钠的过程中，天平的指针向左偏转，下列做法正确的是 。a移动游码b增加砝码c移走适量药品d继续添加药品图3中所表示的液体的体积是 ml，应选用 ml的量筒（填10、50或100）；若要量取44.5ml的
9、液体，在图3的基础上，用 再向量筒中加入该液体。若读数时仰视，则量取液体的实际体积 （填“大于”或“小于”） 44.5ml。(3)用如图4所示方法检查装置的气密性。若装置的气密性良好，松开手一段时间后，导管口出现的现象是 （填“甲”或“乙”或“丙”）。20（10分）实验室中要熟悉实验操作，严格按照实验室规则才能正确、快速、安全地进行实验。下列是化学实验中常见的基本操作。据图回答下列问题：(1)如图所示，手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶标签的一面要 ，瓶塞 放在桌面上。 (2)如图所示，用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭、盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好。对其原因的叙述错误的一项是 (填序号)。a平衡气压，
10、方便取下灯帽 b挥发水分，利于点燃酒精灯 c减少挥发，利于节约酒精(3)如图所示，如果试管内壁附有不易洗掉的物质时，清洗试管一般先用 蘸去污粉刷洗，刷洗时须转动或上下移动试管刷，再用自来水冲洗和蒸馏水润洗，然后倒放在试管架上晾干。(4)在实验室中，下列做法正确的是 。a对某些药品，为了更明确性质，可把鼻孔凑到容器口去闻一闻气味b打碎的玻璃仪器，要用一只专门的废物箱盛装，集满一箱后，送到废品收购站c实验室剩余的药品不要随意丢弃，可拿回家继续做实验d做实验时，为了取得更好的实验效果，应尽可能多的添加药品以便观察e做完实验离开实验室前，应关闭水龙头和电源，将实验台物品整理干净(5)用酒精灯给物质加热
11、时，要用酒精灯火焰的 ；(6)用量筒量取液体时，量筒必须平放，视线要与 ，某学生面对刻度，他先俯视读数为68ml，倾倒部分液体后，又仰视读数为60ml，则该生实际倒出的液体的体积为 (填序号)。a等于8ml b大于8ml c小于8ml21（10分）“对蜡烛及其燃烧的探究”是初中化学课程中的第一个探究实验，旨在让学生们对化学实验产生兴趣并培养他们的实验技能。为了进一步加深对蜡烛燃烧现象的理解，化学兴趣小组的同学进行了一系列更为深入的实验探究。探究一：对密闭集气瓶内蜡烛燃烧时间的影响因素进行探究，装置如下图所示。【进行实验【实验1】6个集气瓶中盛有不同配比的氧气、氮气的混合气体，分别用6支相同的蜡
12、烛点燃后测定其燃烧时间，氧气体积分数10 @`�0%燃烧时间/01226353025现象立即熄灭安静燃烧剧烈燃烧，烛芯长度变大，蜡烛高度变小同学们对比氧气体积分数 600%的现象，发现氧气体积分数越大蜡烛燃烧越剧烈，烛芯长度变大和蜡烛高度变小越显著。猜测烛芯长度或蜡烛高度可能会影响燃烧时间，继续进行实验。【实验2-1】将集气瓶中充满空气，测定相同蜡烛高度、不同烛芯长度的蜡烛在集气瓶中燃烧的时间。烛芯长度/0.20.50.70.9燃烧时间/16.0112.0911.408.49【实验2-2】将集气瓶中充满空气，测定_的蜡烛在集气瓶中的燃烧时间。蜡烛高度/1357燃烧时
13、间/17.5810.288.997.84【分析与结论】(1)实验1的目的是探究 对蜡烛在集气瓶中燃烧时间的影响。(2)实验2-1的结论是 。(3)请你补全实验2-2的操作： 。【反思与评价】(4)甲同学认为实验2蜡烛熄灭的原因是氧气完全消耗，乙同学依据实验1判断甲同学的说法不严谨，支持乙同学判断的证据是 。(5)实验1中，氧气体积分数大于之后，氧气体积分数增大，蜡烛燃烧时间变短。结合实验2分析其原因是 。探究二：在一圆柱形封闭的容器中，设置高、中、低三支高度不同的蜡烛（如下图所示），并用氧气传感器和二氧化碳传感器实时测量数据。将三支蜡烛同时点燃，经过一段时间后逐渐熄灭。熄灭的顺序为最高的蜡烛最先熄灭，中间次之，最低的蜡烛最后熄灭。测得数据如下表：表1 不同高度蜡烛的熄灭时间熄灭时间（高）熄灭时间（中）熄灭时间（低）熄灭顺序106s164s199s高中低表2 蜡烛熄灭时刻数据记录时间/含氧量%二氧化碳浓度/（mgm-3）10619.819.118.51940.22214.93056.516418.917.717.11798.52002.32755.319918.617.116.51771.91913.72666.7(6)请解释高的蜡烛先熄灭的原因 。第一单元 走